Buku ini merupakan refleksi pengalaman seorang pengawas pendidikan dalam membina sekolah-sekolah di Sumatera Barat, khususnya melalui pendekatan budaya lokal Minangkabau. Dengan menggabungkan nilai-nilai Kato Nan Ampek kato mandaki, kato manurun, kato mandata, dan kato malereng penulis menjabarkan strategi komunikasi efektif dalam meningkatkan mutu pendidikan di sekolah binaan. Pendekatan ini dibungkus dalam metode MAOTA: Merencanakan, Aplikasi, Organisasi, Tindakan, dan Apresiasi. MAOTA tidak hanya menjadi metode pembinaan, tetapi juga media membangun jembatan hati antara pengawas, kepala sekolah, guru, dan tenaga kependidikan.